Livros
Livros que desconstroem ideias estereotipadas produzidas pelo senso comum e pela extrema-direita
"Por que eles têm medo de Karl Marx na escola?:
Tamanho: 14x21cm
Número de páginas: 150
Páginas coloridas: 9
Gramatura da capa: 300g/m2
Miolo: Offset 120/m2
Orelhas: 10cm
Editora: Editora Café com Sociologia
Ano: 2022
"Por que eles têm medo de Paulo Freire na escola?:
Tamanho: 14x21cm
Número de páginas: 122
Páginas coloridas: 9
Gramatura da capa: 300g/m2
Miolo: Offset 120/m2
Orelhas: 10cm
Editora: Editora Café com Sociologia
Ano: 2022
Autores(as) da obra Por que eles têm medo de Karl Marx na escola?
Cristiano das Neves Bodart (org.)
Doutor em Sociologia pela Universidade de São Paulo (USP). Docente do Centro de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal de Alagoas (Ufal). Fundador e editor do Blog Café com Sociologia.
Contato: cristianobodart@gmail.com
Nildo Viana (org.)
Doutor em Sociologia pela Universidade de Brasília (UnB) e pós-doutor pela Universidade de São Paulo (USP). Docente da Universidade Federal de Goiás (UFG).
Contato: nildo@nildoviana.com
Cristino Cesário Rocha
Mestre em Educação pela Universidade de Brasília (UnB). Professor da rede pública do Distrito Federal e membro dos grupos “Estudos e Pesquisas em Materialismo Histórico-Dialético e Educação (CONSCIÊNCIA) e Consciência Negra Dandara” da Faculdade de Educação da UnB.
Contato: cristino.arcanjo@gmail.com
Edmilson Marques
Doutor em História pela Universidade Federal de Goiás (UFG) com pós-doutorado em Sociologia por essa mesma universidade. Professor da Universidade Estadual de Goiás (UEG). Entre suas obras destaca-se: Estado, Luta de Classes e Autogestão Social, e História em Quadrinhos: valores e luta cultural.
Contato: edmilsonmarx@yahoo.com.br
Erlando da Silva Rêses
Doutor e mestre em Sociologia pela UnB com pós-doutorado em Educação na Faculdade de Estudos Orientais e Africanos da Universidade de Londres. Professor da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB) e docente do Programa de Pós-Graduação em Educação. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Materialismo Histórico-Dialético e Educação (CONSCIÊNCIA).
Contato: erlandoreses@gmail.com
Sidnei Ferreira de Vares
Doutor e mestre em Educação pela Universidade de São Paulo. Professor da Universidade São Judas e do Centro Universitário Assunção.
Contato: vares76@terra.com.br
Luiz Claudio Duarte
Doutor Educação pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Pós-Doutor em História Social pelo Instituto de História da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Professor Associado do Departamento de História de Campos da Universidade Federal Fluminense (CHT/UFF). Líder do Laboratório de História do Poder e das Ideologias (LAHISPI).
Contato: lcdhistoriador@gmail.com
Zuleide Simas da Silveira
Doutora em Educação pela Universidade Federal Fluminense (UFF), com doutoramento intercalar na Universidade de Lisboa. Professora da Faculdade de Educação e dos Programas de Pós-Graduação em Educação da UFF. Coordenadora do Grupo de Pesquisa Estado, Trabalho, Educação e Desenvolvimento: pensamento latino-americano e tradutibilidade de Antonio Gramsci (GPETED).
Contato: zuleidesilveira@gmail.com
Caricaturista/ilustrador :
João Paulo Cabreira Formado em Ciências Sociais pela UFRJ e Mestre em Educação pela PUC-Rio, é professor de Sociologia da Rede Pública de Ensino do Estado do Rio de Janeiro e ilustrador. No seu trabalho, realiza a interface entre Ciências Sociais e Arte, através do projeto Sociologia Ilustrada.
Autores(as) da obra Por que eles têm medo de Paulo Freire na escola?
Cristiano das Neves Bodart (org.) Doutor em Sociologia pela Universidade de São Paulo (USP). Docente do Centro de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal de Alagoas (Ufal). Fundador e editor do Blog Café com Sociologia. Editor dos seguintes periódicos: Revista Café com Sociologia; Latitude; Cadernos da Associação Brasileira de ensino de Ciências Sociais.
Cassiane da C. Ramos Marchiori (orga.) Graduada em História (USC) e mestra em História pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes). Especialista em Ciências Sociais e Religião (FIJ). Editora Téc-chefe da Editora Café com Sociologia.
Andréa Giordanna Araujo da Silva Graduada em História pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), graduada em Pedagogia pela UNINTER. Mestra em Educação pela Universidade Federal de Alagoas (Ufal) e dou- tora em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Professora da Universidade Federal da Paraíba (UFPB).
Rodolfo Godoi Doutorando em Sociologia pela Universidade de Brasília (UnB), compõe o grupo de pesquisa Arte, Sociedade e Interpretações do Brasil. É professor na Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal e pesquisador do Instituto LGBT+. É também autor e diretor de teatro.
Thiago Ingrassia Pereira Sociólogo, doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Pós-doutor em Educação pela Universidade de Lisboa. Professor da área de Fundamentos da Educação e do Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação e do Pro- grama de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), Campus Erechim (RS). Tutor do Grupo PET Práxis-Licenciaturas (FNDE).
Diana Cerdeira Professora da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio) e graduada em Pedagogia pela UFRJ. Atualmente, é membro da equipe de pesquisadores do Laboratório de Pesquisa em Oportunidades Educacionais (LaPOpE) da UFRJ, coordenadora do projeto de extensão Laboratório de Práticas Inovadoras e Formativas de Avaliação e editora da Revista Contemporânea de Educação.
Rodrigo Rosistolato Professor e coordenador do Programa de Pós- Graduação em Educação (PPGE) da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Antropólogo e doutor em Ciências Humanas (Antropologia). Integra a equipe do Laboratório de Pesquisa em Oportunidades Educacionais (LaPOpE). É associado efetivo da Associação Brasileira de Antropologia (ABA), da Sociedade Brasileira de Sociologia (SBS) e da Rede de Estudos sobre Implementação de Políticas Públicas Educacionais (REIPPE). Membro da Associação Latino-americana de Antropologia e do Centro de Antropologia de Processos Educativos (CE- APE) da Universidade Estadual de Campinas (Uni- camp). Editor associado da revista Estudos em avaliação educacional.
Caricaturista/ilustrador :
João Paulo Cabreira Formado em Ciências Sociais pela UFRJ e Mestre em Educação pela PUC-Rio, é professor de Sociologia da Rede Pública de Ensino do Estado do Rio de Janeiro e ilustrador. No seu trabalho, realiza a interface entre Ciências Sociais e Arte, através do projeto Sociologia Ilustrada.
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